Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 je realizátorem projektu
Inovace vzdělávání na Gymnáziu Zábřeh – šablony
Registrační číslo projektu
CZ.02.02.XX/00/24_035/0018007
Název programu
Operační program Jan Amos Komenský
Číslo výzvy
02_24_035
Název výzvy
Šablony pro SŠ a VOŠ II
Datum zahájení
- 2. 2026
Datum ukončení
- 12. 2028
Celkové způsobilé výdaje projektu
1 973 358,- Kč
Dotace (95% celkových způsobilých výdajů)
1 874 690,10 Kč
Cíl projektu
Cílem projektu je přispět k zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání pro všechny žáky prostřednictvím vzdělávání pracovníků školy, podpory zavádění inovativních metod vzdělávání a podpory žáků ohrožených školním neúspěchem.
Projekt je zaměřen na následující témata:
- personální podpora,
- osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání,
- podpora vzdělávání žáků.
Aktivity projektu
Aktivita 2.III/3 – Školní psycholog SŠ
Cílem této aktivity je poskytnout personální podporu – školního psychologa středním školám s počtem žáků denního studia 60 a více, které začleňují do kolektivu minimálně tři žáky s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory. Minimálně tři žáci s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory musí být ve škole identifikováni po celou dobu realizace aktivity. Podmínka těchto tří žáků platí vždy až do výše úvazku 1,0. Zajištění personální podpory vyrovná šance na maximální rozvoj potenciálu každého žáka střední školy.
Školní psycholog zkoumá klima ve třídách, chování žáků, vytváří diagnostiku a poskytuje konzultace pro žáky, pedagogy a rodiče ve škole nebo mimo školu. Školní psycholog spolupracuje také se zdravotnickými a jinými organizacemi mimo školu.
Podmínkou výkonu činnosti psychologa je splnění kvalifikačních předpokladů pro danou pozici v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb.
Počet realizovaných aktivit – 1 318 (úvazek psychologa 0,4).
Aktivita 2.III/8 – Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání SŠ
Cílem aktivity je podpořit profesní růst pracovníků ve vzdělávání SŠ (včetně ostatních pracovníků ve vzdělávání) prostřednictvím vzdělávání. Vzdělávání jednoho pracovníka musí být v celkovém minimálním rozsahu 8 hodin. Hodina vzdělávání činí min. 45 minut.
Vzdělávání může být realizováno prezenční nebo distanční formou (s výjimkou realizace stáží).
V případě distanční formy se musí vždy jednat o realizaci vzdělávání online synchronní formou.
Počet realizovaných aktivit – 48.
Podpořeno bude minimálně 15 pedagogických pracovníků.
Aktivita 2.III/9 – Inovativní vzdělávání žáků v SŠ
Cílem aktivity je osobnostní a sociální rozvoj žáků SŠ a jejich podpora v rozvoji znalostí a dovedností s využitím inovativních forem výuky a vzdělávání prostřednictvím netradičních vzdělávacích metod a strategií, které vedou žáka k rozvoji kreativity, talentu a samostatnosti v souladu s připravovanými revidovanými rámcovými vzdělávacími programy. Aktivita dále cílí i na snižování předčasných odchodů ze vzdělávání.
Aktivitu je možné realizovat přímo ve výuce a/nebo v rámci dalších hodin vzdělávání poskytovaných školou nad rámec běžné výuky (např. odpolední aktivity, letní školy apod.), a to některými z následujících aktivizujících forem výuky:
- projektová výuka (ve škole / mimo školu);
- tandemová výuka;
- vzdělávání s využitím nových technologií;
- vrstevnické vzdělávání (peer programy);
- mentoring;
- zážitková pedagogika;
- propojování formálního a neformálního vzdělávání;
- fiktivní firma.
Aktivita je určena pro skupinu minimálně 7 žáků. V této skupině bude vždy podpořen minimálně jeden žák minimálním počtem 16 hodin inovativního vzdělávání v SŠ během jednoho pololetí školního roku (aktivity mohou probíhat i během školních prázdnin) . Tento žák bude započítán ve výstupu aktivity. Ostatní žáci ve skupině nemusí naplnit celých 16 hodin vzdělávání, ale tito nebudou vykázáni ve výstupu aktivity, pouze na úrovni indikátorů jako žáci ovlivnění intervencí. Hodina vzdělávání činí min. 45 minut.
Aktivitu lze realizovat distanční formou (s výjimkou projektové výuky mimo školu). V případě distanční formy se musí vždy jednat o realizaci inovativního vzdělávání online synchronní formou.
Počet realizovaných aktivit – 50.
Aktivita 2.III/10 – Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem v SŠ
Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování. Aktivita může napomoci snižování možných předčasných odchodů ze vzdělávání s cílem upevnit zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořit zvládnutí standardů jednotlivých předmětů daných rámcovým vzdělávacím programem.
Aktivity se mohou účastnit pouze žáci ohrožení školním neúspěchem. Při identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem je možné sledovat následující oblasti:
- nízká motivace ke vzdělávání;
- nedostatek možností pro identifikaci a rozvoj
- nadání/talentu žáka;
- dlouhodobá a opakovaná prospěchová neúspěšnost;
- nedůslednost ve školní přípravě;
- kázeňské přestupky;
- nedůsledné rodičovské vedení;
- zdravotní omezení;
- sociokulturně znevýhodněné prostředí;
- příslušnost k marginalizované skupině (definice
- marginalizované skupiny.
Aktivita bude realizována v rámci dalších hodin vzdělávání poskytovaných školou nad rámec běžného vzdělávání (např. odpolední aktivity, letní školy apod.), a to osobou, která bude vedením školy určena pro vedení doučování (nemusí se jednat o pedagogického pracovníka).
Hodina doučování činí min. 45 minut.
Aktivita je určena pro min. 1 žáka ohroženého školním neúspěchem v minimálním počtu 16 hodin doučování v SŠ během jednoho pololetí školního roku (aktivity mohou probíhat i během školních prázdnin). Tento žák bude započítán do výstupu aktivity. Aktivita může probíhat i ve skupině. Ve výstupu mohou být vykázáni i další žáci ohrožení školním neúspěchem, kteří budou podpoření 16 hodinami doučování. Aktivitu lze realizovat distanční formou. V případě distanční formy se musí vždy jednat o realizaci doučování online synchronní formou.
Počet realizovaných aktivit – 8.
Podpořené osoby za projekt
Předpokládaný celkový počet žáků ovlivněných intervencí – 300.
Předpokládaný počet žáků s potřebou podpůrných opatření ovlivněných intervencí – 15.
Předpokládaný počet pracovníků ovlivněných intervencí – 15.